Baukultur. Gebaute Umwelt. Fächerverbindende Arbeitsblätter ∣ Der öffentliche Raum (Arbeitsblatt)
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Beschreibung
Die gebaute Umwelt trägt Einschreibungen der sozialen, politischen und historischen Strukturen und ist damit ein Spiegel unserer Gesellschaft. Doch die Bauten und Städte unserer Lebenswelt sprechen eine eigene Sprache, die nicht voraussetzungslos entziffert und verstanden werden kann. Wie bei allen kulturellen Fähigkeiten, müssen Grundlagen vermittelt werden. Grundlagen, die auch vonnöten sind, um als aufgeklärter und mündiger Bürger an der Zukunftsgestaltung unserer Umwelt teilzuhaben. Doch trotz dieser im Wortsinne allumfassenden Bedeutung der gebauten Umwelt für unser Leben, ist Baukultur kein schulrelevanter Stoff. Daher hat die Wüstenrot Stiftung gemeinsam mit Pädagogen, Fachleuten aus der Baukultur und Kommunikationsexperten das Lehrangebot „Baukultur – gebaute Umwelt. Curriculare Bausteine für den Unterricht“ entwickelt, das nicht zusätzliche Fächer oder Stundenzahlen erfordert, sondern das Thema in die laufenden Unterrichtsprozesse einbindet. Damit sollte ein Angebot geschaffen werden, das ohne großen Aufwand im Schulalltag angewandt werden kann, und so zur Etablierung dieses wichtigen Themas beitragen kann.
Das vorliegende Arbeitsheft ist Teil der modularen Unterrichtsangebote für zwölf Schulfächer, die an Vorgaben und Schulwirklichkeit angepasst sind sowie ein hohes Maß an Flexibilität und Übertragbarkeit ermöglichen.
Eine Übersicht des gesamten Lehrangebots und die Option zum Download finden Sie hier
Die Stiftung auf Instagram
#Repost - @staatsgaleriestuttgart 📣
Hoher Besuch! Bei einem exklusiven Rundgang durch »Carpaccio, Bellini und die Frührenaissance in Venedig« schlenderten der Botschafter der Italienischen Republik in Deutschland, S. E. Armando Varricchio, Laura Lamia, Generalkonsulin von Italien in Stuttgart, Dott. Giuseppe Restuccia, Direktor Italienisches Kulturinstitut Stuttgart, der Staatssekretär im Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg, Arne Braun, Isabel Fezer, Bürgermeisterin der Stadt Stuttgart, Referat Jugend und Bildung, der Generalsekretär der Ernst von Siemens Kunststiftung, Dr. Martin Hoernes, der Geschäftsführer der Wüstenrot Stiftung, Prof. Philip Kurz sowie Matthias Kopka, neuer Vorsitzender der Freunde der Staatsgalerie mit Staatsgalerie-Direktorin Christiane Lange und den beiden Kuratorinnen Dr. Annette Hojer und Dr. Christine Follmann durch unsere neue Ausstellung.
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Carpaccio, Bellini und die Frührenaissance in Venedig
15.11.2024 – 2.3.2025
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🏆 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝘂𝗻𝗴𝘀𝗽𝗿𝗲𝗶𝘀 𝟮𝟬𝟮𝟰
„Lücken füllen – Wohnraum schaffen“ 🏙️🏡🏙️
Schon gehört?
Unsere Nominierten stehen fest! ✨
In seiner 14. Runde widmet sich der Gestaltungspreis der Wüstenrot Stiftung einem zentralen Thema unserer Zeit: Wie kann das Potenzial von innerstädtischen Lücken für nachhaltigen Wohnraum genutzt werden? Die 20 innovativen Projekte, die es ins Finale geschafft haben, zeigen kreative Lösungen für Flächennutzung und Stadtentwicklung.
📅 𝗣𝗿𝗲𝗶𝘀𝘃𝗲𝗿𝗹𝗲𝗶𝗵𝘂𝗻𝗴: 𝟮𝟴. 𝗝𝗮𝗻𝘂𝗮𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟱 #savethedate
📍 Stuttgarter Hospitalhof
➡️ Mehr Infos & alle Finalist:innen auf:
gestaltungspreis.org
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@aumann_grafik
Gesprächsreihe "𝗭𝘂𝗸𝘂𝗻𝗳𝘁𝘀𝗳𝗿𝗮𝗴𝗲𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗚𝗲𝘀𝗲𝗹𝗹𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝘁" | 𝗣𝗢𝗣𝗨𝗟𝗜𝗦𝗠𝗨𝗦
Thea Dorn im Gespräch mit Prof. Dr. Nicole Deitelhoff und Dr. h.c. Wolfgang Thierse vom 30.09.2024
➡️ Alle Videos auf unserem YouTube Kanal, Link in Bio oder
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𝗧𝗵𝗲𝗺𝗮 𝗱𝗲𝗿 𝗗𝗶𝘀𝗸𝘂𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻
Populistische Parteien gewinnen seit Jahren an Stärke. Sie beanspruchen, die Stimme des „einfachen Volkes“ gegenüber traditionellen Parteien, Eliten, Medien und Institutionen zu sein, und sind damit nicht nur in Europa, sondern auch in den USA oder Argentinien erfolgreich. In Zeiten überlappender Krisen versprechen sie einfache Lösungen und dringen in vielen demokratischen Staaten bis in die Mitte der Gesellschaft vor. Wie ist der Populismus einzuordnen? Was unterscheidet das für Demokratien wesentliche „Volksnahe“ und „Populäre“ vom „Populistischen“? Gibt es „den“ Populismus? Ist er ein Symptom einer Krise der politischen Repräsentation? Und wie können wir in einer zunehmend polarisierten Gesellschaft die demokratische Fähigkeit bewahren, Antworten auf die Herausforderungen unserer Zeit zu finden?
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