Développement urbain et intégration sociale des jeunes en France et en Allemagne (Buch)
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Beschreibung
Herausgegeben von der Wüstenrot Stiftung und dem Deutsch-Französischen Institut, 351 Seiten, Wüstenrot Stiftung, Ludwigsburg, 2010.
ISBN 978-3-933249-74-6
En France comme en Allemagne l’intégration culturelle et aussi économique de la Population issue de l’immigration est devenue un objectif central. Le Niveau communal joue un rôle de plus en plus grand dans ce contexte, parce que les communes sont le partenaire décisif dans les différentes formes de coopération entre l’état et des collecttivités locales en matière d’intégration. En outre, la commune est dans les deux pays avant tout „l’atelier“ où se réalisent et se pratiquent les différentes approches et le laboratoire où on peut essayer de nouvelles voies innovatrices.
C’est pourquoi un projet de recherche commun de l’Institut Franco-Allemand et de la Fondation Wüstenrot a eu comme objectif d’analyser les interactions du développement urbain et de l’intégration des jeunes dans le contexte du processus de ségrégation sociale et spatiale, dans une comparaison franco-allemande.
Les expériences se trouvent documenté dans la présente publication bilingue. Il vise à permettre à d’autres communes de s’enrichir de l’expérience de l’autre pays pour la réalisation de leurs propres projets.
Ce projet de recherche est une contribution supplémentaire à l’initiative commune de l’institut Franco-Allemand et de la Fondation Wüstenrot, pour faciliter et promouvoir le dialogue entre les communes en Allemagne et en France, dans le cadre de missions et thèmes spécifiques.
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Wir veröffentlichen die Ergebnisse unserer Stiftungsarbeit, damit gute Ideen interdisziplinär verbreitet, diskutiert und weiterentwickelt werden können.
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Heute im Schaufenster:
📖 Neu im Dorf
Wie der Zuzug das Leben auf dem Land verändert
Seit einigen Jahren ziehen die Menschen in Deutschland wieder häufiger aufs Land. Überfüllte Großstädte, steigende Mieten und der Trend zum Homeoffice machen den Umzug ins Grüne für viele attraktiv – vor allem für junge Familien. Das Berlin-Institut und die Wüstenrot Stiftung haben in der Analyse „Landlust neu vermessen“ die Wanderungsstatistiken der vergangenen Jahre untersucht. Darauf aufbauend beschreibt die Studie „Neu im Dorf“, wie der Zuzug das Leben auf dem Land verändert. Dazu haben wir sechs Gemeinden besucht und mit zahlreichen Menschen gesprochen.
Der Zuzug kann neuen Schwung in ländliche Gemeinden bringen, die vormals schrumpfende Einwohner:innenzahlen zu verzeichnen hatten. Doch neue Bewohner:innen bringt auch neue Herausforderungen. Welche Gemeinden besonders zulegen und wie es gelingt, das Zusammenleben zu gestalten, beschreibt die Studie: Neu im Dorf – Wie der Zuzug das Leben auf dem Land verändert.
#wuestenrotstiftung #publikationen
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Heute im Schaufenster:
📖 Leben vor der Stadt.
Einfamilienhäuser als Möglichkeitsräume
Das Einfamilienhaus prägt unsere gebaute Umwelt wie keine andere Wohnform. Lange Zeit galt es als Wohnideal, doch heute steht es angesichts des demografischen Wandels, der Klimakrise und veränderter Lebensstile vor neuen Herausforderungen.
Dieses Buch dokumentiert das Forschungsprojekt „Leben vor der Stadt“ und entdeckt die verborgenen Chancen in bestehenden Einfamilienhausgebieten. Mit konkreten Beispielen und zukunftsweisenden Ideen lädt es Kommunen, Planer:innen, Architekt:innen und Bewohner:innen ein, das Einfamilienhaus als lebendigen Möglichkeitsraum neu zu denken.
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Heute im Schaufenster:
📖 Super Places
Niemanden betrifft die Stadt von morgen mehr als die Jugend von heute. Dennoch werden junge Menschen bei Planungsprozessen übersehen. Oft fehlt nicht das Interesse, sondern das nötige Wissen über kommunale Planungsabläufe und Beteiligungsmöglichkeiten. Super Places ist das erste digitale Tool zur planungskulturellen Bildung für Jugendliche in Deutschland. Es erklärt Stadtplanung verständlich, zeigt Partizipationswege auf und gibt Anleitungen für urbane Interventionen. Diese Publikation dokumentiert den koproduktiven Entwicklungsprozess mit Jugendlichen und legt das Augenmerk auf den Begriff der planungskulturellen Bildung, einen vernachlässigten Teil der baukulturellen Bildung. Sie richtet sich an Stadtplaner*innen, Verwaltungsfachkräfte, Sozialpädagog*innen und alle, die sich für Demokratieförderung und jugendgerechte Stadtentwicklung einsetzen.
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