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Educational Institutions and Learning Environments in Baukultur (Buch)

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Published by Wüstenrot Stiftung, Ludwigsburg, 2019
ISBN 978-3-96075-009-3

Beschreibung

Baukultur deals with the designing, planning and co-construction of our environment. It is increasingly the subject of diverse learning programs for children and young people. For the first time, this study explores how youth perceive these programs and incorporate them into their everyday lives. Furthermore, they assimilate important biographical experiences and decisions related to Baukultur on a daily basis, not only by reshaping their own four walls, but also while traveling and in the online world.

Which correlations exist between biographies and built environment education? Where can we find points of reference for educators and practitioners from the fields of architecture, planning and art in their work with young people? How can education today and in the future encourage participation in shaping the built environment? By using a combination of visual and narrative methods, the authors succeed in presenting a comprehensive biography of experiences related to the built environment. Beyond the prevailing ways of thinking, children and young people provide new insights into educational institutions and learning environments in Baukultur.

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Kategorien: Bildung, Eigenverlag

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📖 Leben vor der Stadt. ⁠
Einfamilienhäuser als Möglichkeitsräume ⁠
⁠
Das Einfamilienhaus prägt unsere gebaute Umwelt wie keine andere Wohnform. Lange Zeit galt es als Wohnideal, doch heute steht es angesichts des demografischen Wandels, der Klimakrise und veränderter Lebensstile vor neuen Herausforderungen.⁠
⁠
Dieses Buch dokumentiert das Forschungsprojekt „Leben vor der Stadt“ und entdeckt die verborgenen Chancen in bestehenden Einfamilienhausgebieten. Mit konkreten Beispielen und zukunftsweisenden Ideen lädt es Kommunen, Planer:innen, Architekt:innen und Bewohner:innen ein, das Einfamilienhaus als lebendigen Möglichkeitsraum neu zu denken.⁠
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Niemanden betrifft die Stadt von morgen mehr als die Jugend von heute. Dennoch werden junge Menschen bei Planungsprozessen übersehen. Oft fehlt nicht das Interesse, sondern das nötige Wissen über kommunale Planungsabläufe und Beteiligungsmöglichkeiten. Super Places ist das erste digitale Tool zur planungskulturellen Bildung für Jugendliche in Deutschland. Es erklärt Stadtplanung verständlich, zeigt Partizipationswege auf und gibt Anleitungen für urbane Interventionen. Diese Publikation dokumentiert den koproduktiven Entwicklungsprozess mit Jugendlichen und legt das Augenmerk auf den Begriff der planungskulturellen Bildung, einen vernachlässigten Teil der baukulturellen Bildung. Sie richtet sich an Stadtplaner*innen, Verwaltungsfachkräfte, Sozialpädagog*innen und alle, die sich für Demokratieförderung und jugendgerechte Stadtentwicklung einsetzen.⁠
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