Baukultur – Architektur trifft Schule (Download)
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Beschreibung
Herausgegeben von der Wüstenrot Stiftung, 63 Seiten, Wüstenrot Stiftung, Ludwigsburg, 2013.
ISBN 978-3-933249-85-2
Junge Menschen zu motivieren, die gebaute Umwelt bewusst wahrzunehmen und sich der gesellschaftlichen Verantwortung dafür zu stellen, sind wichtige Zukunftsaufgaben. SchülerInnen sind die Bauherren, Entscheidungsträger und Nutzer von morgen und können nur bei entsprechender Bildung verantwortungsvoll entscheiden. Das Projekt „Baukultur: Architektur trifft Schule“ hat es im Saarland erstmals ermöglicht, Architektur und Baukultur lehrplanbegleitend im Regelunterricht zu vermitteln.
12 interessante Projekte an 11 weiterführenden Schulen wurden – jeweils während eines Schulhalbjahres 2012 / 13 – in unterschiedlichen Klassenstufen umgesetzt. ArchitektInnen bzw. LandschaftsarchitektInnen und StadtplanerInnen haben mit LehrerInnen im Team gearbeitet und sich gegenseitig mit ihrer Fachkompetenz unterstützt.
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Über❗️800❗️ Bewerbungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zeigen die Vielfalt eurer Ideen.
❤️ 21 ausgezeichnete Projekte und die Menschen dahinter möchten wir euch näher vorstellen. Sie sollen inspirieren und Mut machen, selbst neue Orte für Gemeinschaft zu schaffen:
1. auf einer interaktiven Website
👉 projekte.land-und-leute.org
2. in einer kostenfrei erhältlichen Publikation
📖 wuestenrot-stiftung.de/publikationen
3. auf einer Wanderausstellung zum Wettbewerb
#landundleute #mehrortefueviele #wuestenrotstiftung
Bilder © Gemeindeamt Göfis
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💡 21 ausgezeichnete Projekte und die Menschen dahinter stellen wir euch näher vor. Sie sollen inspirieren und Mut machen, selbst neue Orte für Gemeinschaft zu schaffen:
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"Mit dem Verstehbahnhof ist in Fürstenberg ein Ort entstanden, an dem Kinder und Jugendliche lernen, ausprobieren und eigene Projekte umsetzen können. Ausgehend vom Bahnhofsgebäude sind nach und nach weitere Räume im Ort dazugekommen. Werkstatt, Studio und Co-Learning-Space bieten Raum für Bildung und Begegnung – besonders für diejenigen, die zu Hause wenig Unterstützung haben. Das Besondere ist das Vertrauen: Wer eingewiesen ist, erhält Zugang zu den Räumen, oft sogar einen eigenen Schlüssel, und übernimmt Verantwortung."
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