Die gebaute Umwelt trägt Einschreibungen der sozialen, politischen und historischen Strukturen und ist damit ein Spiegel unserer Gesellschaft. Doch die Bauten und Städte unserer Lebenswelt sprechen eine eigene Sprache, die nicht voraussetzungslos entziffert und verstanden werden kann.
Wie bei allen kulturellen Fähigkeiten, müssen Grundlagen vermittelt werden. Grundlagen, die auch vonnöten sind, um als aufgeklärter und mündiger Bürger an der Zukunftsgestaltung unserer Umwelt teilzuhaben. Doch trotz dieser im Wortsinne allumfassenden Bedeutung der gebauten Umwelt für unser Leben, ist Baukultur kein schulrelevanter Stoff.
